Douglas Cossi Fagundes
Da Redação
Estudantes do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Câmpus Ilha Solteira, conquistaram duas premiações na Feira de Ciência e Tecnologia de Três Lagoas (FECITEL 2026), realizada em Mato Grosso do Sul.
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A delegação participou do evento com 16 alunos e oito trabalhos. Entre os destaques, estão o primeiro lugar na área Multidisciplinar do Ensino Médio Técnico e o segundo lugar em Ciências Humanas e Sociais.
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O primeiro prêmio foi conquistado pelo projeto “Construção de Maquete Tátil de Moçambique”, desenvolvido pela estudante Laura Luiza Chiquetto Antoniassi, do 3º ano do curso técnico em Edificações, sob orientação do professor Eduardo Roberto Mendes.
A maquete foi produzida no Laboratório IFMaker, com corte a laser em uma placa de MDF, pintura e aplicação de etiquetas em braile. O material permite que pessoas cegas explorem informações geográficas pelo tato. As cores e os contrastes também foram planejados para facilitar a leitura por pessoas com baixa visão.
Segundo o professor Eduardo Mendes, o projeto dá continuidade a pesquisas sobre cartografia tátil realizadas no campus e busca ampliar a produção de materiais didáticos acessíveis. A escolha de Moçambique também teve o objetivo de representar países africanos, pouco explorados nos materiais desenvolvidos anteriormente.
O recurso já passou por uma avaliação inicial de uma pessoa cega, que apresentou resultado positivo. A equipe pretende realizar novos testes com pessoas com baixa visão para avaliar os contrastes e identificar possíveis melhorias.
A segunda premiação foi conquistada pelo jogo “STRATUM 2.0: Um jogo sobre Desigualdades Sociais”, que ficou em segundo lugar na área de Ciências Humanas e Sociais.
Desenvolvido pelas estudantes Laura Guimarães Ardel, do 3º ano de Desenho de Construção Civil, e Melissa Namie Kuroiwa, do 2º ano do mesmo curso, o trabalho foi orientado pelo professor Fabio Akira Shishito, com coorientação de Eduardo Roberto Mendes.
O jogo utiliza atividades interativas para abordar as desigualdades sociais, estimular a reflexão e incentivar a aprendizagem ativa. A pesquisa começou em 2024 e passou por etapas de desenvolvimento e aperfeiçoamento entre 2025 e 2026. O protótipo também foi produzido com apoio do Laboratório IFMaker.
Além dos dois trabalhos premiados, os estudantes do IFSP apresentaram outros seis projetos nas áreas de Humanas, Linguagens, Biológicas, Construção Civil, Administração e Economia.
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